volunteer
/ˌvɑː.lənˈtɪr/志愿者；自愿参加
I volunteer at the sharing shelf.
我在共享书架做志愿者。
八下 Unit 8 · 志愿行动与不定式表目的 · 原创成人课程
为社区共享书架整理捐赠图书
按书架说明分类、贴标签，把可用图书放到需要的位置。
学完你能做什么
能用 to + 动词原形说明志愿行动的目的，并用 sort、label 和 guideline 复述三项整理步骤。
01 · 听与读
先听一段生活对话
虚构社区共享书架在周六安排整理活动。志愿者 Elena 与 Tomas 按本书架的说明处理捐赠图书；具体接收规则只属于这个虚构场景。
Elena
Why did you volunteer today?
你今天为什么来做志愿者？
Tomas
I came to help sort the donated books.
我来帮忙给捐赠图书分类。
Elena
What should we do before we put them on the shelf?
把书放上书架前，我们应该做什么？
Tomas
We should read the guidelines to check which books this shelf can accept.
我们应该阅读说明，核对这个书架可以接收哪些书。
Elena
I printed some labels. What are they for?
我打印了一些标签。它们有什么用？
Tomas
We can use them to make each section easy to find.
我们可以用它们让每个分区更容易找到。
Elena
What about a book with missing pages?
缺页的书怎么办？
Tomas
Put it in the review box to ask the coordinator. We shouldn't place it on the shelf without checking.
把它放进待检查箱，询问负责人。未经核对，我们不应该直接把它放上书架。
02 · 够用就好
这课要用到的词和句
单词采用美式音标，点右侧喇叭可以跟读。
donation
/doʊˈneɪ.ʃən/捐赠物；捐赠
This box is for book donations.
这个箱子用于接收图书捐赠。
sort
/sɔːrt/分类；整理
Let's sort the books by topic.
我们按主题给图书分类吧。
label
/ˈleɪ.bəl/标签；贴标签
Label each section clearly.
给每个分区贴上清楚的标签。
guideline
/ˈɡaɪd.laɪn/说明；指导原则
Read the shelf guidelines first.
先阅读书架说明。
section
/ˈsek.ʃən/分区；部分
Put travel books in this section.
把旅行类图书放在这个分区。
可以直接套用的表达
I came to help sort the books.
我来帮忙给图书分类。
to help 表示来的目的。Read the guidelines to check the rules.
阅读说明以核对规则。
to check 表示阅读的目的。Use these labels to mark each section.
用这些标签标出每个分区。
to mark 表示使用标签的目的。Put it aside to ask the coordinator.
把它放到一边以询问负责人。
不确定时先留待核对。一句语法
用 to + 动词原形说明目的
- to + 动词原形可以回答“为什么做”：I came to help. / We use labels to mark each section.。
- 表达目的时说 to check、to sort、to ask，不说 for check 或 to checking。
- 本课共享书架和接收说明均为虚构设定。现实捐赠前应查看接收方公布的具体要求。
03 · 即时反馈
做四道小练习
答完即可看到解释。至少答对三题，再完成开口任务，就能标记本课完成。
04 · 可跳过的小游戏
整理社区共享书架的捐赠图书
你扮演参加整理活动的 Tomas。三轮对话，选出你会说的话；选错可在本轮重试。演练结果不影响课程完成。
05 · 用在自己身上
开口任务：安排一次虚构共享书架整理活动
设想一次虚构共享书架整理活动。用四句话说明为什么参加、为什么先读说明、标签的用途，以及遇到不确定图书时为什么先询问负责人。
可用：I came to... / We read...to... / We use...to... / Put it aside to...
此处文字只留在当前页面，不上传，也不保存。
完成后看一个示例
I came to help sort the books. We read the guidelines to check the rules. We use labels to mark each section. We put an unclear donation aside to ask the coordinator.
06 · 过几天再用
两个简短回顾
- 明天：不看页面，用 to help、to check 和 to mark 各说一句。
- 三天后：换一个虚构志愿场景，用四句英语说明每一步的目的。
今天这一课就到这里
答对至少三题并完成开口任务后，就能标记完成。
完成本课后，会在明天和三天后提醒回顾。
游客记录保存在当前浏览器；成人登录后，请在家庭学习中心明确启用本人身份。前往家庭学习中心