九上 Unit 2 · 推荐人物与定语从句 · 原创成人课程

向社区工作坊推荐一位志愿导师

说明候选人能做什么、适合什么角色,并先征得同意再分享联系方式。

初级约 18 分钟听 · 读 · 说 · 练

学完你能做什么

能用 who/that 描述人物、用 that/which 描述事物,并用四句话完成一段虚构推荐。

01 · 听与读

先听一段生活对话

虚构社区中心准备周六的自行车基础维修工作坊。组织者 Nora 与志愿者 Sam 讨论一位可能的导师 Priya,并约定先询问本人。

女声优先 Samantha,男声优先 Reed;点每句右侧按钮可单独朗读。
Nora

We need a volunteer mentor who can welcome beginners at Saturday's bicycle workshop.

周六的自行车工作坊需要一位能接待初学者的志愿导师。

Sam

Priya is someone who teaches basic bicycle repair at the community center.

Priya 在社区中心教授基础自行车维修。

Nora

What makes her a good mentor?

她为什么适合做导师?

Sam

She gives clear steps and uses examples that beginners can follow.

她给出的步骤很清楚,也使用初学者能跟上的示例。

Nora

Is she available after two on Saturday?

她周六两点以后有时间吗?

Sam

I think so, but we should ask before we add her name to the schedule.

我想有时间,但把她的名字加入日程前应该先询问她。

Nora

Could you write a note that explains the role and time?

你能写一份说明角色和时间的短消息吗?

Sam

Yes. I'll ask for permission before I share her contact details.

可以。分享她的联系方式前,我会先征得同意。

02 · 够用就好

这课要用到的词和句

单词采用美式音标,点右侧喇叭可以跟读。

mentor

/ˈmen.tɔːr/

导师;指导者

We need a volunteer mentor.

我们需要一位志愿导师。

recommend

/ˌrek.əˈmend/

推荐;建议

I can recommend Priya for the role.

我可以推荐 Priya 承担这个角色。

beginner

/bɪˈɡɪn.ɚ/

初学者

The workshop welcomes beginners.

这个工作坊欢迎初学者。

patient

/ˈpeɪ.ʃənt/

有耐心的

She is patient with beginners.

她对初学者很有耐心。

permission

/pɚˈmɪʃ.ən/

允许;许可

Ask for permission first.

先征得同意。

role

/roʊl/

角色;职责

The note explains the role.

短消息说明了这个角色。

可以直接套用的表达

We need a mentor who can welcome beginners.

我们需要一位能接待初学者的导师。

who 引出描述人的定语从句。
Priya is a volunteer who teaches bicycle repair.

Priya 是一位教授自行车维修的志愿者。

who teaches... 说明是哪一位志愿者。
She uses examples that beginners can follow.

她使用初学者能跟上的示例。

that 引出描述 examples 的从句。
I'll write a note that explains the role.

我会写一份说明职责的短消息。

that explains... 描述 note。

一句语法

用 who、that、which 补充关键信息

  • 描述人常用 who 或 that:a mentor who can welcome beginners;描述事物可用 that 或 which:a note that explains the role。
  • 本课的 who/that/which 在从句中作主语,不能省略:a mentor who teaches...,不说 a mentor teaches... 来直接修饰名词。
  • 推荐别人参与真实活动前应先向本人说明角色和时间;分享联系方式也要先征得同意。

03 · 即时反馈

做四道小练习

答完即可看到解释。至少答对三题,再完成开口任务,就能标记本课完成。

01虚构工作坊需要怎样的志愿导师?
02Sam 说 Priya 在社区中心做什么?
03分享 Priya 的联系方式前应该先做什么?
04描述一位能接待初学者的导师,哪句正确?

04 · 可跳过的小游戏

推荐一位虚构志愿导师

你扮演提出候选人的 Sam。三轮对话,选出你会说的话;选错可在本轮重试。演练结果不影响课程完成。

05 · 用在自己身上

开口任务:推荐一位虚构工作坊导师

为虚构社区工作坊编一位候选导师。用 who/that 说两项能力,用 that/which 描述一份活动说明,再说清会先询问本人并征得分享联系方式的同意。

可用:We need someone who... / ...is a volunteer who... / a note that... / I'll ask for permission before...

此处文字只留在当前页面,不上传,也不保存。

完成后看一个示例

We need someone who welcomes beginners. Maya is a volunteer who explains each step clearly. I'll send a note that explains the role and time. I'll ask for permission before I share her contact details.

06 · 过几天再用

两个简短回顾

  1. 明天:不看页面,用 who 描述一位虚构导师,用 that 描述一份活动说明。
  2. 三天后:换一个虚构工作坊,用四句话完成推荐并补充询问时间和征得同意。

今天这一课就到这里

答对至少三题并完成开口任务后,就能标记完成。

完成本课后,会在明天和三天后提醒回顾。

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