score
/skɔːr/比分；得分
Let's confirm the final score.
我们来确认最终比分。
九上 Unit 8 · 公平沟通与 should · 原创成人课程
在社区友谊赛中核对计分疑问
中立地说明记分板与纸质记录的差异，先和双方核实，再公布或更正结果。
学完你能做什么
能用 should 和 shouldn't 提出公平的处理建议，并用 How should...? 询问解决办法。
01 · 听与读
先听一段生活对话
一场完全虚构的社区友谊赛结束后，记分板显示 21 比 18，纸质记录显示 20 比 18。协调员 Rina 与参赛者 Leo 商量如何核对和说明结果。
Rina
I saw that you asked about the final score.
我看到你对最终比分提出了疑问。
Leo
Yes. The board says twenty-one to eighteen, but the paper sheet says twenty to eighteen.
是的。记分板是二十一比十八，但纸质记录是二十比十八。
Rina
We should check the sheet with both teams before we post the result.
公布结果前，我们应该和两队一起核对记录。
Leo
Agreed. We shouldn't blame the scorekeeper before we confirm what happened.
同意。查清情况前，我们不应该责怪记分员。
Rina
If one point was missed, how should we fix it?
如果漏记了一分，我们应该怎样处理？
Leo
We should correct the record and explain the change to both teams.
我们应该更正记录，并向两队说明变化。
Rina
And if the paper sheet is correct?
如果纸质记录是正确的呢？
Leo
Then we'll accept the result and thank the other team. Fair play matters more than one point.
那我们就接受结果并感谢对方球队。公平竞赛比一分更重要。
02 · 够用就好
这课要用到的词和句
单词采用美式音标，点右侧喇叭可以跟读。
scoreboard
/ˈskɔːr.bɔːrd/记分板
The scoreboard shows twenty-one points.
记分板显示二十一分。
scorekeeper
/ˈskɔːr.kiː.pɚ/记分员
Don't blame the scorekeeper before checking.
核对前不要责怪记分员。
record
/ˈrek.ɚd/记录；记载
We should correct the record if needed.
如有需要，我们应该更正记录。
confirm
/kənˈfɝːm/确认；核实
Confirm the facts with both teams.
和两队一起核实事实。
fair
/fer/公平的；公正的
A fair process gives both teams a voice.
公平的过程让两队都有表达机会。
可以直接套用的表达
We should check the sheet with both teams.
我们应该和两队一起核对记录。
should + 动词原形提出建议。We shouldn't blame anyone before we confirm the facts.
核实事实前，我们不应该责怪任何人。
shouldn't + 动词原形提出不建议做的事。How should we fix the record?
我们应该怎样更正记录？
How should + 主语 + 动词原形询问处理办法。We should explain the change to both teams.
我们应该向两队说明变化。
建议包含行动和需要沟通的对象。一句语法
用 should 提出可执行的公平建议
- should 是情态动词，后接动词原形，不加 to：We should check；We shouldn't blame。第三人称后也不加 -s。
- 询问建议时可用 Should + 主语 + 动词原形，或 How should + 主语 + 动词原形：How should we fix it?
- should 表示建议，不替代真实赛事规则或组织者决定。本课比分、人员和比赛均为虚构设定；现实争议应按适用规则核对。
03 · 即时反馈
做四道小练习
答完即可看到解释。至少答对三题，再完成开口任务，就能标记本课完成。
04 · 可跳过的小游戏
公平核对虚构友谊赛比分
你扮演提出计分疑问的 Leo。三轮对话，选出你会说的话；选错可在本轮重试。演练结果不影响课程完成。
05 · 用在自己身上
开口任务：公平处理一次虚构计分疑问
编写四句话：中立说明两份虚构记录的差异；用 should 提出两项核对或沟通行动；用 shouldn't 说明核实前不该做的事；最后说明如何向双方解释结果。
可用：The board says..., but... / We should... / We shouldn't... / We'll explain...
此处文字只留在当前页面，不上传，也不保存。
完成后看一个示例
The board says twenty-one to eighteen, but the paper sheet says twenty to eighteen. We should check the sheet with both teams. We shouldn't blame anyone before we confirm the facts. Then we'll correct or accept the record and explain the result.
06 · 过几天再用
两个简短回顾
- 明天：不看页面，用 should 和 shouldn't 各提出一条公平处理建议。
- 三天后：换一个虚构记录差异，先说明事实，再提出核对、决定和告知步骤。
今天这一课就到这里
答对至少三题并完成开口任务后，就能标记完成。
完成本课后，会在明天和三天后提醒回顾。
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