celebration
/ˌsel.əˈbreɪ.ʃən/庆祝活动；庆祝
This is a fictional New Year celebration.
这是一个虚构的新年庆祝活动。
九下 Unit 1 · 庆祝方式与宾语从句 · 原创成人课程
为社区文化夜制作一张个人庆祝故事卡
询问一位志愿者愿意分享的庆祝方式，经本人确认后写成公共故事卡。
学完你能做什么
能用 Could you tell me...? 询问信息，用 I understand that... 复述，并用 I wonder whether... 确认公开偏好。
01 · 听与读
先听一段生活对话
虚构社区文化夜邀请志愿者分享个人庆祝故事。组织者 Nina 采访 Omar，准备一张公开故事卡；内容只代表这个虚构家庭，不代表任何地区、文化或群体的统一习惯。
Nina
Could you tell me which celebration you'd like to introduce?
你能告诉我你想介绍哪一种庆祝活动吗？
Omar
I'd like to share my family's New Year celebration.
我想分享我家的新年庆祝活动。
Nina
Could you tell me what your family usually does?
你能告诉我你家通常会做什么吗？
Omar
We write one hope on a paper star and cook dinner together.
我们会在纸星星上写下一个愿望，再一起做晚饭。
Nina
I understand that this is your family's practice, not a rule for everyone.
我明白这是你家的做法，不是每个人都遵循的规则。
Omar
Exactly. Our plans can change from year to year.
正是这样。我们的安排每年也可能变化。
Nina
I wonder whether you'd like your name on the public story card.
我想确认一下，你是否希望把名字写在公开故事卡上。
Omar
Please write 'a volunteer family.' I'd like to check the final card before it is displayed.
请写“一个志愿者家庭”。我想在故事卡展示前核对最终版本。
02 · 够用就好
这课要用到的词和句
单词采用美式音标，点右侧喇叭可以跟读。
volunteer
/ˌvɑː.lənˈtɪr/志愿者
A volunteer shares a family story.
一位志愿者分享家庭故事。
tradition
/trəˈdɪʃ.ən/传统；惯例
A family tradition can change over time.
家庭传统会随时间变化。
public
/ˈpʌb.lɪk/公开的；公众的
Ask before putting a name on a public card.
把名字写在公开卡片上之前先询问。
permission
/pɚˈmɪʃ.ən/许可；准许
We need permission to publish the name.
公开名字需要得到许可。
display
/dɪˈspleɪ/展示；陈列
The card will be displayed at the event.
这张卡片会在活动中展示。
可以直接套用的表达
Could you tell me which celebration you'd like to introduce?
你能告诉我你想介绍哪一种庆祝活动吗？
间接问句中的从句使用陈述语序。Could you tell me what your family usually does?
你能告诉我你家通常会做什么吗？
what 后是 your family usually does，不使用 does your family。I understand that this is your family's practice.
我明白这是你家的做法。
that 从句用于准确复述对方提供的信息。I wonder whether you'd like your name on the public card.
我想确认你是否希望把名字写在公开卡片上。
whether 引出是或否的信息，并给对方选择。一句语法
间接提问后使用陈述语序
- Could you tell me... 后接 wh- 从句时，使用主语 + 动词的陈述语序：what your family usually does，不说 what does your family usually do。
- 询问是或否的信息可用 if 或 whether：I wonder whether you'd like your name on the card。复述已确认的信息可用 that 从句：I understand that...。
- 个人庆祝方式只代表本人或其家庭。写成公开内容前应让分享者核对文字，并单独确认姓名是否公开；本课人物、活动和做法均为虚构。
03 · 即时反馈
做四道小练习
答完即可看到解释。至少答对三题，再完成开口任务，就能标记本课完成。
04 · 可跳过的小游戏
采访一位虚构的庆祝故事分享者
你扮演制作故事卡的 Nina。三轮对话，选出你会说的话；选错可在本轮重试。演练结果不影响课程完成。
05 · 用在自己身上
开口任务：整理一张完全虚构的个人故事卡
为一位虚构志愿者编写四句采访记录：询问想分享哪种庆祝活动，询问个人做法，复述这是个人或家庭经验，再确认公开署名与最终文字。不要把个人做法写成整个群体的统一传统。
可用：Could you tell me which...? / Could you tell me what...? / I understand that... / I wonder whether...
此处文字只留在当前页面，不上传，也不保存。
完成后看一个示例
Could you tell me which celebration you'd like to share? Could you tell me what your family usually does? I understand that this is your family's practice. I wonder whether you'd like your name on the public card.
06 · 过几天再用
两个简短回顾
- 明天：不看页面，用 Could you tell me what...? 和 I understand that... 各说一句。
- 三天后：换一个完全虚构的个人庆祝故事，完成提问、复述、公开确认三步。
今天这一课就到这里
答对至少三题并完成开口任务后，就能标记完成。
完成本课后，会在明天和三天后提醒回顾。
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