collage
/ˈkɑː.lɑːʒ/拼贴作品；拼贴画
The collage uses layered paper.
这件拼贴作品使用叠层纸张。
九下 Unit 3 · 艺术表达与定语从句 · 原创成人课程
在社区画展中说清自己看到的作品
用定语从句说明喜欢哪件作品，并区分作品标签、个人观察和对作者意图的推测。
学完你能做什么
能用 that 或 which 描述作品、用 who 描述创作者，并用 I notice 和 It makes me think of... 表达个人观察。
01 · 听与读
先听一段生活对话
虚构社区画展展出一件名为 Evening Windows 的拼贴作品。志愿讲解员 Lena 与参观者 Adrian 根据虚构展签讨论材料和个人感受；展签没有说明图形的固定含义。
Lena
Which work would you like to discuss?
你想讨论哪件作品？
Adrian
I like the collage that uses warm colors and layered paper.
我喜欢那件使用暖色和叠层纸张的拼贴作品。
Lena
It's called Evening Windows. It was made by a fictional artist who works with reused paper.
它叫 Evening Windows，由一位使用再利用纸张创作的虚构艺术家制作。
Adrian
I notice small squares and rough edges. They make me think of a busy street.
我注意到一些小方块和粗糙边缘。它们让我想到繁忙的街道。
Lena
That's your response. The label doesn't say what the shapes mean.
这是你的感受。展签没有说明这些图形代表什么。
Adrian
Then I'll write 'I notice' instead of claiming what the artist intended.
那我会写“我注意到”，而不会声称这就是艺术家的意图。
Lena
Good. At the fictional Q and A, you can ask the artist how they describe the work.
很好。在虚构问答活动中，你可以询问艺术家如何描述这件作品。
02 · 够用就好
这课要用到的词和句
单词采用美式音标，点右侧喇叭可以跟读。
layer
/ˈleɪ.ɚ/层；层次
Each layer has a different color.
每一层都有不同的颜色。
texture
/ˈteks.tʃɚ/质感；纹理
The paper has a rough texture.
这种纸有粗糙的质感。
artwork
/ˈɑːrt.wɝːk/艺术作品
This fictional artwork is called Evening Windows.
这件虚构作品名为 Evening Windows。
observe
/əbˈzɝːv/观察；注意到
Observe the colors before you interpret them.
先观察颜色，再作解释。
interpret
/ɪnˈtɝː.prət/解释；理解
Different visitors may interpret the work differently.
不同参观者可能会有不同理解。
可以直接套用的表达
I like the collage that uses warm colors.
我喜欢那件使用暖色的拼贴作品。
that 引导从句，说明所指的是哪件作品。It was made by an artist who works with reused paper.
它由一位使用再利用纸张创作的艺术家制作。
who 指人，并补充创作者特点。I notice small squares and rough edges.
我注意到一些小方块和粗糙边缘。
I notice 用来陈述自己能看到的细节。It makes me think of a busy street.
它让我想到繁忙的街道。
makes me think of 表达个人联想，不把它写成作者定论。一句语法
用定语从句定位作品，用第一人称说明观察
- 限定性定语从句紧跟被说明的名词。that 或 which 可以指事物：a collage that uses warm colors；who 常指人：an artist who works with paper。
- 本课的 that 和 who 都在从句中作主语，因此不能省略。单数先行词后使用单数谓语：collage that uses；artist who works。
- 作品标签支持的材料信息、个人看到的细节和对含义的联想应分开表达。本课作品、创作者与问答活动均为虚构，不代表真实艺术家的意图。
03 · 即时反馈
做四道小练习
答完即可看到解释。至少答对三题，再完成开口任务，就能标记本课完成。
04 · 可跳过的小游戏
描述一件虚构拼贴作品
你扮演参观者 Adrian。三轮对话，选出你会说的话；选错可在本轮重试。演练结果不影响课程完成。
05 · 用在自己身上
开口任务：描述一件完全虚构的作品
虚构一件并不存在的作品：用 that 或 which 说明作品特点，用 who 描述虚构创作者，再分别用 I notice 和 It makes me think of... 说观察与个人联想。不要把联想写成作者的确定意图。
可用：I like the artwork that... / It was made by an artist who... / I notice... / It makes me think of...
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完成后看一个示例
I like the collage that uses layered paper. It was made by a fictional artist who works with reused materials. I notice blue circles and rough edges. They make me think of rain, but that is my response rather than a stated meaning.
06 · 过几天再用
两个简短回顾
- 明天：不看页面，用 that 描述一件作品，用 who 描述一位虚构创作者。
- 三天后：换一件虚构作品，用两句区分看得到的细节与自己的联想。
今天这一课就到这里
答对至少三题并完成开口任务后，就能标记完成。
完成本课后，会在明天和三天后提醒回顾。
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