Unit 5 Power of Ideas
人教版英语 · 知识点辅导
思想的力量一、重点单词
思想
idea/aɪˈdɪə/n. 主意
That's a good idea.
好主意。
invent/ɪnˈvent/v. 发明
Inventors create useful things.
发明者创造有用的东西。
create/kriˈeɪt/v. 创造
Artists create beauty.
艺术家创造美。
brain/breɪn/n. 大脑
Use your brain.
动动脑筋。
think/θɪŋk/v. 思考
Think before you act.
三思而后行。
二、重点短语
| 短语 | 中文 | 例句 | 例句翻译 |
|---|---|---|---|
| come up with | 想出 | He came up with a good idea. | 他想出了好主意。 |
| think of | 想到 | Who first thought of this? | 谁先想到的？ |
| make a difference | 有影响 | One idea can make a difference. | 一个想法能带来改变。 |
三、核心句型
| 句型 | 中文 | 用法 |
|---|---|---|
| Who is often credited with inventing the telephone? | 谁通常被认为发明了电话？ | 问历史 |
| A key telephone patent was granted to Bell in 1876. | 1876年，贝尔获得一项重要的电话专利。 | 被动语态 |
| What is it used for? | 它用来做什么？ | 问用途 |
四、语法精讲
被动语态（一般过去时）
was/were + 过去分词：was invented / were made
by + 动作执行者
五、课文对话
Teacher
Who is often credited with inventing the telephone?
谁通常被认为发明了电话？
Student
Alexander Graham Bell. A key U.S. patent was granted to him in 1876.
亚历山大·格拉汉姆·贝尔。他在1876年获得一项重要的美国专利。
Teacher
What is it used for?
它用来做什么？
Student
It is used for communication.
用来交流。
六、易错点
被动语态：be + 过去分词，by 后加动作执行者。
学会了就试一试
这一课，我会用了
学习目标：能理解电话早期专利的时间与用途，并用被动语态描述历史记录。
自己说一说
用课文提供的已核对资料制作一张虚构展品说明卡，用 was granted 和 is used for 各写一句；不要把专利年份直接等同于唯一发明日。
答对至少三题，再完成“自己说一说”。
过几天再想一想
- 明天：不看页面，说出 was/were + 过去分词的结构。
- 三天后：换一件虚构发明，用被动语态和用途句各描述一次。