Unit 2 A Look into the Past
人教版英语 · 知识点辅导
回望历史一、重点单词
历史
history/ˈhɪstri/n. 历史
China has a long history.
中国历史悠久。
ancient/ˈeɪnʃənt/adj. 古代的
It's an ancient city.
这是座古城。
emperor/ˈempərə/n. 皇帝
The emperor lived in the palace.
皇帝住宫殿里。
culture/ˈkʌltʃə/n. 文化
Chinese culture is rich.
中国文化丰富。
protect/prəˈtekt/v. 保护
We should protect cultural relics.
我们应保护文物。
二、重点短语
| 短语 | 中文 | 例句 | 例句翻译 |
|---|---|---|---|
| a long history | 悠久历史 | China has a long history. | 中国历史悠久。 |
| cultural relics | 文物 | We protect cultural relics. | 我们保护文物。 |
| be made of | 由...制成 | The bridge is made of stone. | 桥是石头造的。 |
三、核心句型
| 句型 | 中文 | 用法 |
|---|---|---|
| What can we learn from history? | 我们能从历史学到什么？ | 问学习 |
| The Great Wall was built long ago. | 长城是很久以前建的。 | 被动 |
| We should protect old buildings. | 我们应保护古建筑。 | should |
四、语法精讲
被动语态（一般现在/过去）
is/are + 过去分词：is made of
was/were + 过去分词：was built
五、课文对话
Teacher
What do you know about ancient China?
你对古代中国了解多少？
Student
There were many emperors. The Great Wall was built long ago.
古代有很多皇帝，长城也是在很久以前修建的。
Teacher
Why should we protect old buildings?
我们为什么要保护古建筑？
Student
Because they show our history and culture.
因为它们展示了我们的历史和文化。
六、易错点
被动语态 be + 过去分词。
学会了就试一试
这一课，我会用了
学习目标：能用被动语态描述古建筑，并解释保护历史遗产的理由。
自己说一说
为一座虚构古建筑写两句展牌文字：用 was built... 描述过去，用 We should protect... 说保护理由；不要编造真实文物史实。
答对至少三题，再完成“自己说一说”。
过几天再想一想
- 明天：不看页面，用 was built 描述一座虚构建筑。
- 三天后：换一张历史图片，区分 is made of 与 was built 各造一句。